Trabalho de Historia 1°Bimestre (2ªParte)

Gabriel Ribeiro:

Unicamp 2010 Questão 13

13. Os impérios desenvolveram diferentes estratégias de

inclusão. O império romano permitia a multiplicidade

De crenças, desde que a lealdade política estivesse

assegurada. Espanha e Portugal, entretanto, apesar de

terem incorporado povos de línguas e culturas diversas sob

seus governos, impuseram uma uniformidade legal e

Religiosa, praticando políticas de intolerância religiosa

como caminho preferencial para assegurar a submissão e

a. Lealdade de seus súditos.

a) A partir do texto, diferencie o império Romano dos

impérios ibéricos modernos.

R= A diferença entre o império romano para os

impérios Ibéricos modernos e que desde sua formação

durante o período republicano Roma se preocupou em

formar alianças, e uma forma de fazer essas alianças

era respeitando os costumes e a religião de cada povo,

mas sem deixar a força bélica de lado.

b) Quais as políticas praticadas pelas monarquias ibéricas

na Era Moderna que caracterizam a intolerância religiosa?

R= A politica de dominação romana era bem diferente

da politica de dominação dos impérios ibéricos

modernos, pois Roma adotava uma politica de

tolerância religiosa e cultural já os impérios ibéricos

tinham uma politica totalmente diferentes dos

romanos, pois eles impunham sua cultura e religião

aos povos dominados. Um exemplo foram os padres

jesuítas que catequisavam os povos nativos

Geovanna queiroz:

1. (Católica SC) Sobre o papel da mulher na Grécia e Roma antiga, assinale a

afirmativa CORRETA:

A) A liberdade da mulher era muito limitada, sendo maior na sociedade espartana, que

enfatizava a educação militar de ambos os sexos, pois somente uma mulher saudável

e atlética poderia gerar filhos que também o fossem.

 B) Para a sociedade romana a mulher era considerada cidadã, podendo exercer

cargos públicos, mas não podiam participar de banquetes e reuniões sociais

importantes.

 C) Na pólis espartana as mulheres eram submetidas aos homens e sempre deveriam

ser de posse de algum deles - quando solteira era de seu pai, casada era de seu

marido, viúva era de seu filho ou de um tutor. Assim, não tinham liberdade nem a

educação atlética que os homens recebiam.

D) Em Atenas, a democracia era exercida por todos os seus cidadãos, inclusive as

mulheres, que eram consideradas cidadãs quando livres e nascidas de pai e mãe

atenienses. E) As mulheres em Atenas não eram consideradas cidadãs, eram

educadas para serem dóceis e reclusas ao regime doméstico, mas poderiam ser

educadas para participar da democracia e da vida pública caso seu tutor decidisse.

Resposta: A

Justificativa: As mulheres espartanas eram tratadas como os homens, faziam as

mesmas atividades físicas e eram treinadas para a guerra. Tendo o corpo forte podiam

ter filhos fortes para lutar.

Sarah silva:

3. (Fgv) A Guerra do Peloponeso (431 a.C.- 404 a.C.), que teve importância fundamental na

evolução histórica da Grécia antiga, resultou, entre outros fatores, de

a) um confronto econômico entre as cidades que formavam a Confederação de Delos.

b) um esforço da Pérsia para acabar com a influência grega na Ásia Menor.

c) um conflito entre duas ideologias: Esparta, oligárquica, e Atenas, democrática.

d) uma manobra de Esparta para aumentar a sua hegemonia marítima no mar Egeu.

e) uma tentativa de Atenas para fracionar a Grécia em diversas cidades-estado.

Resposta – C

Justificativa:

A guerra entre Esparta e Atenas começou quando ouve uma centralização de poder em

Atenas,como desenvolvimento econômico e aumento da influência política. Esparta via isso como

uma ameaça,e houve guerra. Atenas se rendeu e os espartanos tiraram a democracia e

implantaram um novo sistema de governo.

Nicoly de jesus pedreira de souza :

(FCSCL-SP) Examine as três proposições, julgando se são verdadeiras ou falsas. Em seguida, assinale a alternativa correta.

I. A Pré-História, época compreendida entre o aparecimento do homem sobre a Terra e o uso da escrita, é dividida tradicionalmente em dois períodos: Paleolítico e Neolítico.

II. A domesticação de animais e o surgimento da agricultura ocorreram apenas após a invenção da escrita, posterior, portanto, ao Neolítico.

III. A duração do Paleolítico é bem mais extensa que a do Neolítico, envolvendo níveis técnicos naturalmente mais primitivos.

a) Todas as proposições são verdadeiras.

b) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.

c) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.

d) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.

e) Todas as proposições são falsas.

Resposta correta:

c) Apenas as proposições I e III são verdadeiras. correto

I. É o período compreendido entre o aparecimento do homem sobre a Terra (há aproximadamente 5 milhões de anos) e o surgimento da escrita, por volta do ano 4000 a. C., quando, a partir daí, teve início a História.

III. O Neolítico, também chamado de Idade da Pedra Polida, é o período da Pré-História compreendido aproximadamente entre 12000 a.C. e 4000 a.C. Durante este período surge a agricultura, e a fixação inerente ao cultivo da terra provoca o sedentarismo  e o desenvolvimento da vida em sociedade, assim como o avanço cultural e o aumento da população.

O Período Paleolítico abrange uma datação bastante variada que vai de 2,7 milhões de anos até 10.000 a.C. Desprovido de técnicas muito sofisticadas, os grupos humanos dessa época desenvolviam hábitos e técnicas que facilitavam sua sobrevivência em meio às hostilidades impostas pela natureza.

Explicação:

A Pré-história pode ser dividida em três períodos: o Paleolítico, ou Idade da Pedra Lascada, o Neolítico, ou Idade da Pedra Polida e a Idade dos Metais:

Paleolítico - é caracterizado pelo uso de utensílios elaborados a partir da pedra lascada. Nesse momento, o ser humano era nômade, subsistindo a partir da coleta, da caça e da pesca. Constituía comunidades onde predominava a propriedade coletiva dos meios de produção.

Neolítico - é marcado pelo processo de sedentarização da espécie humana. A partir do domínio sobre técnicas agrícolas e da criação de animais, formaram-se os primeiros núcleos urbanos e deu-se a organização das tribos, que correspondem a formações sociais mais complexas.

Bia Gontijo :

Questão 46

(ENEM-2009)  O Egito é visitado anualmente por milhões de turistas de todos os quadrantes 

do planeta, desejos de ver com os próprios olhos a grandiosidade do poder esculpida em pedra 

há milênios: as pirâmides de Gizé, as tumbas do Vale dos Reis e os numerosos templos 

construídos ao longo do Nilo.

O que hoje se transformou em atração turística era, no passado, interpretado de forma 

muito diferente, pois:

a. Significava, entre outros aspectos, o poder que os faraós tinha para escravizar 

b. Representava para as populações do Alto Egito a possibilidade de migrar para o sul 

c. Significava a solução para os problemas econômicos, uma vez que os faraós 

d. Representava a possibilidade de o faraó ordenar a sociedade, obrigando os 

e. Significava um peso para a população egípcia, que condenava o luxo faraônico e a 

grandes contingentes populacionais que trabalhavam nesses monumentos.

e encontrar trabalho nos canteiros faraônicos.

sacrificavam aos deuses suas riquezas, construindo templos.

desocupados a trabalharem em obras públicas, que engrandeceram o próprio 

Egito.

religião baseada em crenças e superstições. 

Resolução 

Abraão o primeiro patriarca do povo hebreu, teria guiado-os para o território 

palestino, numa migração em busca de melhores condições; contudo os hebreus não estavam 

sozinhos, no meio de sua jornada encontraram vários grupos, mas se juntaram mesmo, foi 

com hicsos. Com isso, os hicsos invadiram o Egito e abriram parte do Vale do Nilo aos hebreus 

(pois eles queriam melhores condições) entre os séculos XVIII e XVI a.C. Por volta de 1580 a.C., 

o faraó Amosís conseguiu expulsar os hicsos reintegrando todo o território do Egito Antigo sob 

sua autoridade, nisso tudo o faraó acabou transformando os hebreus em seus “escravos”. 

Naquela época o faraó tinha um grande poder para escravizar, principalmente os 

hebreus, e esses eram os responsáveis por construir as pirâmides ( que seriam os túmulos dos 

faraós e da nobreza, eles acreditavam,que, se o corpo depois de morto, fosse bem conservado 

ou seja mumificado, futuramente eles poderiam reencarnar novamente naquele corpo, pois a 

morte não era definitiva) e também os outros monumentos do Egito; todos os monumentos 

daquela época tinha grande importância, alem de simbolizar o poder dos faraós. 

Alternativa correta: A 

Obs.: resolução da questão baseada na teoria da apostila.

Ana Julia :

Questão 14 do anexo. Explicação de cada alternativa :

LETRA A: está errada, porque a economia da época estava começando a ser diversificada e não era somente coletora.
LETRA B: Esta errada também, pois estamos falando da idade da pedra polida e não dá idade da pedra, de forma arcaica.
LETRA C: Errado, porque já se tinha o controle sobre o fogo.
LETRA D: Está errada também, pois neste período ainda não se tinha idéia de comércio, estava começando a desenvolvimento agrícola, a domesticação dos animais e também foi durante o período neolítico que deu início as primeiras organizações de trabalho.
LETRA E: Esta certa, porque foi exatamente neste periodo que o desenvolvimento agrícola aconteceu, e com ele permitiu a domesticação dos animais possibilitando assim a melhoria de vida, e com todo esse desenvolvimento a produção de alimentos ficou mais fácil, tanto que tiveram a necessidade de armazenamento dos produtos. Fui aí que se iniciou a troca de mercadoria por outras.